Jean-Francois MIGNOT

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MIGNOT Jean-François

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Dernières publications de Jean-Francois MIGNOT

First names given in France, 1800–2019: a window into the process of individualization

Jean-Francois MIGNOT, First names given in France, 1800–2019: a window into the process of individualization,
Population and Economics 6(2)
, 2022, 108–119

Pourquoi les petits-enfants d’immigrés du Maghreb portent-ils encore des prénoms arabo-musulmans?

Jean-Francois MIGNOT, Pourquoi les petits-enfants d’immigrés du Maghreb portent-ils encore des prénoms arabo-musulmans?, Telos, 2022

Histoire de l’adoption (XVIe-XXIe siècles). Droits, pratiques et acteurs

Jean-Francois MIGNOT, Histoire de l’adoption (XVIe-XXIe siècles). Droits, pratiques et acteurs, Annales de démographie historique, 2021/1 (n° 141), 2021, 1-15

Prénoms des descendants d'immigrés en France : Réponse

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"Child adoption in Western Europe, 1900-2015"

Jean-Francois MIGNOT, "Child adoption in Western Europe, 1900-2015", In Carmichael Sarah, Diebolt Claude, Dilli Sarah, Rijpma Auke et Störmer Charlotte (eds), Cliometrics of the Family. Global Patterns and Their Impact on Diverging Development, Berlin, Springer, 2019

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Jean-Francois MIGNOT, "What made the Tour successful? Competitive balance in the Tour de France, 1947–2017", Sport in Society, 2019

"Ermers, Robert. Honor Related Violence: A New Social Psychological Perspective"

Jean-Francois MIGNOT, "Ermers, Robert. Honor Related Violence: A New Social Psychological Perspective", Middle-East Policy, 2019

"By Soil and Blood: Citizenship laws in the world"

Jean-Francois MIGNOT, "By Soil and Blood: Citizenship laws in the world", Books & Ideas, 2019

« Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d’élèves de grandes écoles »

Louis-André VALLET, Jean-Francois MIGNOT, « Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d’élèves de grandes écoles », Dans Aude Kerivel et Samuel James (dir.), Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, La documentation Française, 134-148, 2019

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