Louis-André VALLET

Louis-André VALLET

VALLET Louis-André

Directeur(trice) de recherche

CURRICULUM VITAE – Août 2021

Thèmes de recherche

Les travaux de Louis-André Vallet portent sur la stratification sociale dans la société française depuis le milieu du XXe siècle et sont souvent conduits dans le cadre de programmes collaboratifs de comparaisons internationales. Ils abordent notamment la structure et les tendances temporelles des inégalités sociales d’éducation, des mobilités inter- et intra-générationnelles, et des relations entre niveau d’éducation atteint et position sociale occupée.
Louis-André Vallet s’intéresse aussi à la notion de causalité dans les sciences sociales comme aux méthodes statistiques d’analyse des variables catégorielles et des données longitudinales.

Communications récentes

Enseignements

  • Sociologie de l’éducation et des inégalités d’éducation : France et une perspective comparative (2ème année, Master de sociologie, Sorbonne Université).

Ressources : Quelques repères pour l’accès aux données d’enquête.

Direction de thèses

Olivier MonsoMarta Veljkovic (co-dir.)

Responsabilités scientifiques 

Louis-André Vallet a été directeur de la Revue française de sociologie entre juillet 2014 et juin 2020 et membre de son comité entre janvier 1991 et juin 2021.

Il est ou a été membre du Comité ou du Conseil scientifique des revues :

Il est aussi membre de la Société Française de Statistique.

Il a été à la tête des Comités scientifique et d’organisation de la Conférence ECSR 2018 à Paris (29-31 octobre 2018).

Collaborations internationales

Louis-André Vallet est membre du Comité exécutif du Research Committee 28 « Social Stratification and Mobility », de l’Association Internationale de Sociologie. Il a été membre du Comité exécutif du Consortium Européen de Recherche Sociologique (ECSR) entre 2012 et 2018.
Il est aussi membre du Conseil scientifique de la National Educational Panel Study (Allemagne).

Dernières publications de Louis-André VALLET

Social origins, track choices and labour-market outcomes: evidence from the French case

Louis-André VALLET, Social origins, track choices and labour-market outcomes: evidence from the French case, Longitudinal and Life Course Studies, Vol. 12, n° 3, 2021, 345-388, Avec Estelle Herbaut, Carlo Barone, Mathieu Ichou

"La medida de la evolucion de las desigualdades sociales y educativas en Francia a largo plazo"

Louis-André VALLET, "La medida de la evolucion de las desigualdades sociales y educativas en Francia a largo plazo", In Olga Salido, Sandra Fachelli (eds), Perspectivas y fronteras en el estudio de la desigualdad social: movilidad social y clases sociales en tiempos de cambio, Centro de Investigaciones Sociológicas, col. Academia, n° 47, 233-253, 2020

"Intergenerational Mobility and Social Fluidity in France over Birth Cohorts and Across Age: The Role of Education"

Louis-André VALLET, "Intergenerational Mobility and Social Fluidity in France over Birth Cohorts and Across Age: The Role of Education", In Richard Breen and Walter Müller (eds), Education and Intergenerational Social Mobility in Europe and the United States, Stanford University Press, 91-121, 2020

Tracking and Sorting in the French Educational System

Louis-André VALLET, Tracking and Sorting in the French Educational System, DIAL Working Paper Series 13/2019, Life-Course Dynamics of Educational Tracking, DIAL-NORFACE, 2019, 1-32, Avec Estelle Herbaut, Carlo Barone, Mathieu Ichou

« Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d’élèves de grandes écoles »

Louis-André VALLET, Jean-Francois MIGNOT, « Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d’élèves de grandes écoles », Dans Aude Kerivel et Samuel James (dir.), Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, La documentation Française, 134-148, 2019

« Les trajectoires d’insertion professionnelle des jeunes portent-elles la marque de leurs origines socio-économique et culturelle ? »

Louis-André VALLET, « Les trajectoires d’insertion professionnelle des jeunes portent-elles la marque de leurs origines socio-économique et culturelle ? », Avec Céline Goffette, dans Thomas Couppié, Arnaud Dupray, Dominique Épiphane et Virginie Mora (dir.), 20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions, CÉREQ, Essentiels, n° 1, p. 151-156  , 2018

« De la génération 1992 à la génération 2010, comment le lien entre la qualité de l’insertion professionnelle des jeunes et leur origine socio-culturelle a-t-il évolué ? »

Louis-André VALLET, « De la génération 1992 à la génération 2010, comment le lien entre la qualité de l’insertion professionnelle des jeunes et leur origine socio-culturelle a-t-il évolué ? », Avec Céline Goffette, dans BOUDESSEUL Gérard, CALMAND Julien et al., Jeunesse(s) et transitions vers l’âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?, XXIVèmes Journées du Longitudinal, Marseille, 7 et 8 juin 2018, Céreq Échanges, n° 6, Marseille: Céreq, 75-86, 2018

« Mobilité sociale entre générations et fluidité sociale en France. Le rôle de l'éducation »

Louis-André VALLET, « Mobilité sociale entre générations et fluidité sociale en France. Le rôle de l'éducation », Revue de l’OFCE, n° 150, 2017

« L’enquête Information et vie quotidienne 2011 parmi les dispositifs nationaux et internationaux de mesure des compétences des adultes »

Louis-André VALLET, « L’enquête Information et vie quotidienne 2011 parmi les dispositifs nationaux et internationaux de mesure des compétences des adultes », Économie et Statistique, n° 490, 5-15, 2016

"Inequality of educational returns in France: changes in the effect of education and social background on occupational careers"

Louis-André VALLET, "Inequality of educational returns in France: changes in the effect of education and social background on occupational careers", With Milan Bouchet Valat and Camille Peugny,  in Fabrizio Bernardi and Gabriele Ballarino (eds), Education, Occupation and Social Origin: A comparative Analysis of the Transmission of Socio-Economic Inequalities, 20-33, 2016

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