10 avril 2026. « Les Français font confiance à la science, mais doutent de l’indépendance des chercheurs. » A l’occasion de la sortie de l’édition 2026 du Baromètre de l’esprit critique, entretien de Michel DUBOIS avec Nicolas CHEVASSUS-AU-LOUIS pour le magazine Pour la science
Comment évolue la perception des sciences en France ? Quelle place tient l’indépendance des scientifiques vis-à-vis des pouvoirs politiques ou économiques dans cette perception ? Les réponses de Michel Dubois, sociologue au CNRS et directeur de l’Office français de l’intégrité scientifique, qui…
9 avril 2026, séance du séminaire Histoire et sociologie des judaïsmes contemporains de l’année 2025-2026, co-organisé par Nadia MALINOVICH et Sébastien MOSBAH-NATANSON
Intimités impériales. Histoires familiales judéo-asiatiques dans le Singapour colonial et postcolonial Avec Géraldine GUDEFIN (National University of Singapore) : L’Affaire Penhas : une famille judéo-chinoise au prisme de la guerre et de la décolonisation et Jay PROSSER (University of Leeds)…
8 avril 2026, séance du séminaire SocioCité : Jeunesses et Société, organisé par Mathis ARTHEMISE et Carmen BACHIMONT
Avec Virginie JULLIARD, Professeure des Universités au CELSA Paris-Sorbonne : Les Mariannes, leurs fumigènes et leurs caddies. La constitution du mouvement d’opposition aux projets de loi relatifs aux questions de sexualité et de reproduction au prisme de sa culture visuelle.…
7 avril 2026, Michel DUBOIS intervient aux 19e Assises internationales du Journalisme à Tours, aux côtés de Lise LOUME et Cyrille VANLERBERGHE, avec Charles BEHR (AJSPI) : « Information scientifique : les nouveaux leviers de la confiance avec le public »
Comment les Français s’informent-ils aujourd’hui sur les sujets scientifiques ? Que signifie, concrètement, « faire confiance » à une information scientifique dans un univers médiatique fragmenté ? Pourquoi les sources les plus consultées sont-elles aussi celles qui suscitent le moins…
27 mars 2026, séance de séminaire du GEMASS avec Anatolia BATRUCH, Maître assistante Ambizione FNS, Centre LIVES – Université de Lausanne : « Revisiter les fondements théoriques et empiriques de la psychologie des classes sociales »
Les modèles théoriques en psychologie des classes sociales postulent que les contextes de vie et de socialisation façonnent des orientations psychologiques distinctes : les milieux populaires favoriseraient des tendances davantage tournées vers autrui et l’environnement (interdépendance), tandis que les milieux…
