Pierre-Marie CHAUVIN, "Brèche dans l’université : institution latente, fragile et vivante en temps de crise", Raisons éducatives, numéro spécial « Enseigner, apprendre et chercher à l’université en temps de pandémie », vol. 26, no. 1, 2022, 197-213

Cet article analyse la façon dont la crise de la covid-19 est entrée dans l’université à deux points de vue : comme un évènement déstabilisant, amplifiant les difficultés antérieures ou latentes, révélant la condition fragile des universités françaises et certaines de leurs forces vives, mais aussi comme une brèche ouvrant vers des expériences originales, voire inédites, permettant de produire du sens et de faire lien différemment entre disciplines d’une part, et entre université et société d’autre part.